A LIGHT FOR HOPE LUCE DI SPERANZA

giovedì 6 agosto 2015

2015.13 Aprile - Presentazione del romanzo "Applausi a scena vuota"

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Dova’lè  è intrappolato nella tragedia della vita dei suoi genitori. Vuole respirare e cerca una posizione che gli permetta di trovare...
martedì 7 luglio 2015

Memoria della Shoa 2015 - Invia una lettera ai tuoi genitori

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giovedì 2 luglio 2015

2015 "Incontro estivo - Un ponte di amicizia"

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Si è svolto domenica 28 Giugno l’incontro estivo di soci e amici dell’ associazione. L’incontro è stato molto partecipato, segno di amici...
giovedì 23 aprile 2015

"David Grossman: Applausi a scena vuota - Articoli Gazzettino e Tribuna"

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domenica 5 aprile 2015

2015.13 "Applausi a scena vuota - David Grossman"

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lunedì 16 marzo 2015

Ponti di Amicizia Concerto Stefanini Treviso 2015

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Gent. Amici, l’Associazione “A LIGHT OR HOPE – UNA LUCE DI SPERANZA” onlus, è lieta di invitarti al Concerto “dedicato ai Ragazzi e...
mercoledì 3 settembre 2014

2014.9 - Giornata di studio per docenti

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Maria Letizia Chiavellati Celotti
Maria Letizia Chiavellati Celotti (Asolo TV, 1949). Abita a Treviso. Ha ideato, predisposto e realizzato i Progetti “Studiare il coraggio della pace” dal 2000 ad oggi per la formazione anche a distanza, dei docenti della scuola italiana e delle scuole israeliana e palestinese. “Storie di famiglie sulle rive del Mediterraneo e il Concorso di scrittura “Storie a due o più protagonisti, 2004 – 2016 "; "Ponti di Amicizia: Italia – Israele - Palestina 2015 – 2019"; "Amici vicini - Amici Lontani: Italia – Israele – Palestina – Giordania 2019 – 2020". Ha realizzato inoltre i percorsi di apprendimento relativi alla proposta educativa e didattica “Giorno della Memoria della Shoah dall’anno 2000 ad oggi” per le scuole della città di Treviso e dintorni e in collaborazione con l’Ufficio Scuola IRC della diocesi di Treviso. Visita periodicamente le diverse scuole in Italia e all’estero per la formazione dei docenti, per la verifica dell’apprendimento realizzato nelle classi e per rendere disponili gli strumenti didattici concordati come necessari per favorire la mediazione culturale dei diversi gruppi di insegnanti e studenti.
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